随着网络科技的深入发展,应用网络实施教学变得普遍。通过网络连接开展各项工作,远程教学、网课新模式成为我们在短期内必须掌握的教与学的方式手段。需要教师为主导组织学生全程的预习、听课、互动问答、讨论、作业及讲评等多个环节,使其在网络连线的另一端形成全员上课、全程参与的虚拟教室课堂。如何利用网络软件更加有效的组织教学,需要教学实施者掌握网络科技手段,并与课程内容、网端学生科学组织的能力体现。