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【摘 要】：文章目录 1问卷设计与调查 1.1调查对象 1.2问卷设计 1.2调查方法 1.3数据处理分析 2 问卷调查结果与分析 2.1 基本信息分析 2.2 线上学习软件选择与评价分析 2.3 线上学习优劣势分析 2.4 线

文章目录

1问卷设计与调查

1.1调查对象

1.2问卷设计

1.2调查方法

1.3数据处理分析

2 问卷调查结果与分析

2.1 基本信息分析

2.2 线上学习软件选择与评价分析

2.3 线上学习优劣势分析

2.4 线上学习的展望

2.5 线上线下学习对比

3 讨论

3.1 相比单一的线下学习，学生更倾向于加入线上学习的学习方式。

3.2 对于激发学生线上学习积极性的方法，大多数教师和学生存在不同看法。

3.3 线上学习具有的多种优势提高了学生的课堂学习效率。

3.4 部分学生线上学习适应度有待提高。

4 现状改善

5 结束语

文章摘要:以新疆医科大学医学工程技术学院教师和大一至大三学生为研究对象,通过研读文献、问卷调查等方法,对师生的性别、年级、教龄等基本信息和有关线上学习的基本情况,以及对线上学习适应程度、线上学习软件的功能运用情况、满意度等方面进行调查研究。通过数据处理,分析学生对线上学习的适应能力、学习态度及后续教师开展教学的问题,提出相应的建议,为今后更好地开展线上学习提供了依据。

文章关键词:

论文DOI:10.19414/j.cnki.1005-1228.2021.05.023

论文分类号:G434;G642